শব্দার্থ তত্ত্ব MCQ

১. ভাষাবিজ্ঞানের যে শাখায় শব্দের অর্থ নিয়ে আলোচনা করা হয়, তাকে বলে—

২. ‘কালি’ শব্দটি আগে ‘কালো রঙের তরল’ বোঝালেও এখন যেকোনো রঙের তরলকে বোঝায়। এটি কীসের উদাহরণ?

৩. ‘অন্ন’ শব্দের আদি অর্থ ছিল ‘খাদ্য’, কিন্তু এখন এর অর্থ ‘ভাত’। এটি হল—

৪. ‘পাত্র’ শব্দটি আগে ‘জলপানের আধার’ বোঝালেও এখন ‘বিয়ের বর’ বা ‘চরিত্র’ বোঝায়। এটি কীসের দৃষ্টান্ত?

৫. ‘মন্দির’ শব্দটি আগে ‘গৃহ’ অর্থে ব্যবহৃত হত, এখন ‘দেবালয়’ অর্থে ব্যবহৃত হয়। এটি হল—

৬. ‘ঝি’ শব্দটির আদি অর্থ ছিল ‘কন্যা’, কিন্তু এখন এর অর্থ ‘পরিচারিকা’। এটি—

৭. শব্দের আভিধানিক অর্থকে কী বলে?

৮. ‘ছেলেটা একেবারে ভেড়া’—এখানে ‘ভেড়া’ শব্দটি কোন অর্থে ব্যবহৃত?

৯. ‘মৃগ’ শব্দটির কী ধরনের অর্থ পরিবর্তন ঘটেছে?

১০. একই শব্দের ভিন্ন ভিন্ন অর্থ থাকলে তাকে কী বলে?

১১. কোনটি শব্দার্থ পরিবর্তনের কারণ নয়?

১২. ‘মহাজন’ শব্দটির কী ধরনের অর্থ পরিবর্তন হয়েছে?

১৩. ‘পরশু’ শব্দটির অর্থ ‘পরের দিন’ থেকে বেড়ে ‘গতোকালকের আগের দিন’ বা ‘আগামীকালের পরের দিন’ বোঝাতে শুরু করে। এটি হল—

১৪. ‘ইতর’ শব্দটির আদি অর্থ ছিল ‘অন্য’, কিন্তু এখন অর্থ ‘নীচ’ বা ‘অভদ্র’। এটি কিসের উদাহরণ?

১৫. দুটি ভিন্ন শব্দের উচ্চারণ এক কিন্তু অর্থ আলাদা হলে তাদের কী বলে?

১৬. ‘গবেষণা’ শব্দটির আদি অর্থ ছিল ‘গুরু অন্বেষণ’। এখন এর অর্থ ‘বিশেষ অনুসন্ধান’। এটি—

১৭. শব্দের আক্ষরিক অর্থকে অতিক্রম করে যখন কোনো বিশেষ অর্থ দ্যোতিত হয়, তাকে বলে—

১৮. ‘পাকা’ শব্দটি ‘পাকা আম’ এবং ‘পাকা লেখা’—এই দুই ক্ষেত্রে কী ধরনের সম্পর্ক বহন করে?

১৯. ‘সভ্য’ শব্দের আদি অর্থ ছিল ‘সভায় বসার যোগ্য’। এটি কী ধরনের অর্থ পরিবর্তনের উদাহরণ?

২০. যখন কোনো অপ্রীতিকর শব্দের পরিবর্তে শ্রুতিমধুর শব্দ ব্যবহার করা হয়, তাকে বলে—

২১. ‘মৃত্যু’-র পরিবর্তে ‘গঙ্গালাভ’ বা ‘পরলোকগমন’ বলা কীসের উদাহরণ?

২২. ‘ধূর্ত’ শব্দটির মূল অর্থ ছিল ‘জুয়াড়ি’, এখন অর্থ ‘চালাক’। এটি হল—

২৩. ‘পাষণ্ড’ শব্দের অর্থ বর্তমানে ‘নিষ্ঠুর’, কিন্তু আগে ছিল ‘অন্য ধর্মাবলম্বী’। এটি কিসের উদাহরণ?

২৪. শব্দের অর্থ পরিবর্তন মূলত কিসের উপর নির্ভরশীল?

২৫. ‘গাঙ’ শব্দটি আগে শুধু ‘গঙ্গা নদী’ বোঝাত, এখন যেকোনো নদী বোঝায়। এটি হল—

২৬. থিসরাস (Thesaurus) কী?

২৭. ‘বাপের শ্রাদ্ধ করা’—এখানে ‘শ্রাদ্ধ’ শব্দটি কোন অর্থে প্রযুক্ত?

২৮. ঐতিহাসিক কারণে শব্দার্থ পরিবর্তনের একটি উদাহরণ হল—

২৯. ‘তোমাকে তো খুব চিনি’—এখানে ‘চিনি’ শব্দটি কোন অর্থে ব্যবহৃত?

৩০. ‘তুরগ’ শব্দের অর্থ—

৩১. ‘জল’ ও ‘পানি’ শব্দদুটি হল—

৩২. ‘কুল’ (বংশ) ও ‘কূল’ (তীর)—এরা কী ধরনের শব্দ?

৩৩. কোনটি শব্দার্থ পরিবর্তনের ভাষাতাত্ত্বিক কারণ?

৩৪. ‘সন্দেশ’ শব্দের অর্থ ‘খবর’ থেকে ‘মিষ্টান্ন’ হওয়া হল—

৩৫. ‘সাতকাণ্ড রামায়ণ’—এখানে ‘কাণ্ড’ শব্দটি কোন অর্থে ব্যবহৃত?

৩৬. ‘কুশল’ শব্দের আদি অর্থ ছিল ‘যে কুশ ঘাস কাটতে পটু’। এটি কিসের উদাহরণ?

৩৭. ‘ঠাকুর’ শব্দের অর্থ ‘দেবতা’ থেকে ‘ব্রাহ্মণ পাচক’ হওয়া কোন ধরনের পরিবর্তন?

৩৮. ‘গভীর’ শব্দের বাচ্যার্থ ও লক্ষ্যার্থ কোনটি?

৩৯. ‘Semantics’ শব্দটি কোন গ্রিক শব্দ থেকে এসেছে?

৪০. ‘আকাশকুসুম’ শব্দটি কী ধরনের অর্থ প্রকাশ করে?

৪১. ‘ধন্য ছেলের ভেলায় চড়ে বন্যা গেল ভেসে’—এখানে ‘ধন্য’ শব্দটি কোন অর্থে প্রযুক্ত?

৪২. ‘তেল’ শব্দটির অর্থপ্রসার ঘটেছে কারণ—

৪৩. ‘সবুজ’ শব্দটি ‘সবুজ মন’ বাক্যে কোন অর্থে ব্যবহৃত?

৪৪. ‘অন্যান্য’-অর্থে কোন শব্দটি আগে ব্যবহৃত হত?

৪৫. ‘পবন’ শব্দের সমার্থক শব্দ কোনটি?

৪৬. ‘গরম’ শব্দের বিপরীতার্থক শব্দ কোনটি?

৪৭. ‘মাথা ব্যথা’—এই শব্দবন্ধে ‘মাথা’ শব্দের কী ধরনের পরিবর্তন ঘটেছে?

৪৮. ‘বিড়াল তপস্বী’ কীসের উদাহরণ?

৪৯. ‘বারবেলা’ শব্দটির অর্থ ‘অশুভ সময়’। এটি কী ধরনের শব্দ?

৫০. ভাষার পরিবর্তনে কোনটি সবচেয়ে বেশি পরিবর্তনশীল?

১. শব্দার্থ পরিবর্তনের ধারা মূলত ______ প্রকার।

২. ‘অন্ন’ শব্দের অর্থ ______ ঘটেছে।

৩. শব্দের আভিধানিক অর্থকে ______ বলে।

৪. ‘ঝি’ শব্দের অর্থের ______ ঘটেছে।

৫. ‘মন্দির’ শব্দের অর্থের ______ ঘটেছে।

৬. ‘গবেষণা’ শব্দের অর্থের ______ ঘটেছে।

৭. ‘কালি’ শব্দের অর্থের ______ ঘটেছে।

৮. ব্যঙ্গ করে প্রশংসা করা হলে তাকে ______ বলে।

৯. ‘হস্তী’ শব্দের অর্থসংকোচ ঘটে ______ শব্দটি এসেছে।

১০. ‘মৃত্যু’র পরিবর্তে ‘স্বর্গলাভ’ বলা হল ______।

১১. ‘অগ্নি’ ও ‘আগুন’ ______ শব্দ।

১২. একটি শব্দের একাধিক অর্থ থাকলে তাকে ______ বলে।

১৩. ‘উপাধি’ শব্দের অর্থ অবনতি ঘটে হয়েছে ______।

১৪. বাচ্যার্থ যখন বাধাপ্রাপ্ত হয়ে অন্য অর্থ প্রকাশ করে, তখন তাকে ______ বলে।

১৫. ‘ছেলেটা আমায় ডুবিয়েছে’—এখানে ‘ডুবিয়েছে’ শব্দের ______ অর্থ প্রযুক্ত হয়েছে।

১৬. ‘কপাল’ শব্দের একটি লক্ষ্যার্থ হল ______।

১৭. ঐতিহাসিক কারণে ‘সন্দেশ’ শব্দের অর্থ ______ ঘটেছে।

১৮. শব্দার্থ পরিবর্তনের ধারাগুলিকে একত্রে ______ বলে।

১৯. ‘তৈল’ থেকে ‘তেল’ হওয়া একটি ______ পরিবর্তনের উদাহরণ।

২০. ‘উঠিয়ে দেওয়া’ কথাটির একটি লক্ষ্যার্থ হল ______।

২১. ‘কর’ শব্দের একটি অর্থ ‘হাত’ এবং অন্য অর্থ ______।

২২. বাচ্যার্থ, লক্ষ্যার্থ ও ব্যঙ্গার্থ হল শব্দের ত্রিবিধ ______।

২৩. ‘পণ্ডিত’ শব্দের অর্থ অবনতি ঘটে বর্তমানে ______ অর্থেও ব্যবহৃত হয়।

২৪. ‘ধান ভানতে শিবের গীত’—এটি একটি ______।

২৫. শব্দের অর্থ পরিবর্তন একটি ______ প্রক্রিয়া।

২৬. আলংকারিক প্রয়োগের ফলে শব্দের ______ অর্থ তৈরি হয়।

২৭. ‘দিন’ ও ‘দীন’ হল ______ ভিন্নার্থক শব্দ।

২৮. ‘মুড়ো’ শব্দের একটি অর্থ ‘মাথা’, অন্য অর্থ ______।

২৯. ‘ধনী’ শব্দের বিপরীতার্থক শব্দ হল ______।

৩০. ভৌগোলিক কারণে ______ শব্দের অর্থ প্রসার ঘটেছে।

সেট ১: শব্দার্থ পরিবর্তনের ধারাগুলি সাজাও।

1. শব্দার্থের রূপান্তর।
2. শব্দার্থের প্রসার।
3. শব্দার্থের সংকোচ।

সেট ২: ‘অন্ন’ শব্দের অর্থ সংকোচনের প্রক্রিয়া সাজাও।

1. আদি অর্থ ‘খাদ্য’।
2. নির্দিষ্ট খাদ্য ‘ভাত’-এর জন্য শব্দটি বেশি ব্যবহৃত হতে শুরু করে।
3. অন্যান্য খাদ্যের জন্য নতুন শব্দ আসে।
4. ‘অন্ন’ শব্দের অর্থ ‘ভাত’-এ সীমাবদ্ধ হয়ে যায়।

সেট ৩: লক্ষ্যার্থ তৈরির প্রক্রিয়া সাজাও।

1. বাচ্যার্থ বা আভিধানিক অর্থ।
2. বাচ্যার্থ প্রয়োগে বাধা সৃষ্টি।
3. সাদৃশ্য বা অন্য কোনো সম্পর্কের ভিত্তিতে নতুন অর্থ গ্রহণ।
4. লক্ষ্যার্থের সৃষ্টি।

সেট ৪: শব্দার্থতত্ত্বের আলোচনার স্তরগুলি সাজাও।

1. শব্দের মূল অর্থ।
2. অর্থ পরিবর্তনের কারণ বিশ্লেষণ।
3. অর্থ পরিবর্তনের ধারা নির্ণয়।
4. বর্তমান অর্থ।

সেট ৫: ‘মন্দির’ শব্দের অর্থোন্নতির ক্রম সাজাও।

1. ‘মন্দির’ শব্দের অর্থ হয় ‘দেবালয়’।
2. শব্দটির সঙ্গে পবিত্রতার ধারণা যুক্ত হয়।
3. ‘মন্দির’ শব্দের আদি অর্থ ছিল ‘গৃহ’।
4. অর্থের উন্নতি ঘটে।

সেট ১:

সেট ২:

সেট ৩:

সেট ৪:

সেট ৫:

১. নীচের বিবৃতিগুলি বিবেচনা করো:

1. ‘কালি’ শব্দের অর্থসংকোচ ঘটেছে।
2. ‘অন্ন’ শব্দের অর্থপ্রসার ঘটেছে।
3. ‘মন্দির’ শব্দের অর্থোন্নতি ঘটেছে।
4. ‘ঝি’ শব্দের অর্থাবনতি ঘটেছে।

২. নীচের বিবৃতিগুলি বিবেচনা করো:

1. শব্দের আভিধানিক অর্থকে বাচ্যার্থ বলে।
2. ‘ছেলেটা ভেড়া’—এখানে ‘ভেড়া’ বাচ্যার্থে ব্যবহৃত।
3. ‘মৃগ’ শব্দের অর্থপ্রসার ঘটেছে।
4. শব্দার্থতত্ত্ব ধ্বনি নিয়ে আলোচনা করে।

৩. নীচের বিবৃতিগুলি বিবেচনা করো:

1. ‘পাত্র’ শব্দের অর্থসংক্রম ঘটেছে।
2. ‘গবেষণা’ শব্দের অর্থপ্রসার ঘটেছে।
3. ‘মৃত্যু’-র পরিবর্তে ‘দেহত্যাগ’ বলা সুভাষণ।
4. ‘কী বুদ্ধি তোমার!’—এটি ব্যঙ্গার্থের উদাহরণ হতে পারে।

৪. নীচের বিবৃতিগুলি বিবেচনা করো:

1. সমার্থক শব্দের অভিধানকে থিসরাস বলে।
2. ‘কুল’ ও ‘কূল’ সমরূপী শব্দ।
3. ‘ইতর’ শব্দের অর্থোন্নতি ঘটেছে।
4. ‘সন্দেশ’ শব্দের অর্থরূপান্তর হয়েছে।

৫. নীচের বিবৃতিগুলি বিবেচনা করো:

1. শব্দার্থ পরিবর্তন একটি ভাষার জীবন্তিকার লক্ষণ।
2. ‘পাষণ্ড’ শব্দের অর্থাবনতি ঘটেছে।
3. ‘মহাজন’ শব্দের শুধু অর্থোন্নতি ঘটেছে।
4. ‘গাঙ’ শব্দের অর্থসংকোচ ঘটেছে।

১.
বিবৃতি (A): ‘অন্ন’ শব্দটির অর্থসংকোচ ঘটেছে।
কারণ (R): কারণ আগে ‘অন্ন’ বলতে যেকোনো খাদ্য বোঝালেও এখন শুধু ‘ভাত’ বোঝায়।

২.
বিবৃতি (A): ‘কালি’ শব্দটির অর্থপ্রসার ঘটেছে।
কারণ (R): কারণ ‘কালি’ শব্দটি এখন আর ব্যবহৃত হয় না।

৩.
বিবৃতি (A): ‘মন্দির’ শব্দটির অর্থোন্নতি ঘটেছে।
কারণ (R): কারণ এর আদি অর্থ ‘গৃহ’ বর্তমান অর্থ ‘দেবালয়’-এর চেয়ে কম সম্মানজনক।

৪.
বিবৃতি (A): ‘গবেষণা’ শব্দটির অর্থসংক্রম বা রূপান্তর ঘটেছে।
কারণ (R): কারণ এর আদি অর্থ ‘গুরু খোঁজা’ এবং বর্তমান অর্থ ‘অনুসন্ধান’-এর মধ্যে কোনো যৌক্তিক সম্পর্ক নেই।

৫.
বিবৃতি (A): ‘ছেলেটা আমায় ডুবিয়েছে’—এখানে ‘ডুবিয়েছে’ শব্দটি লক্ষ্যার্থে প্রযুক্ত।
কারণ (R): কারণ এখানে শব্দটির আভিধানিক অর্থ (জলে ডোবানো) বাধাপ্রাপ্ত হয়ে নতুন অর্থ (সর্বনাশ করা) প্রকাশ করছে।

৬.
বিবৃতি (A): ‘ঝি’ শব্দটির অর্থাবনতি ঘটেছে।
কারণ (R): কারণ এর আদি অর্থ ‘কন্যা’ বর্তমান অর্থ ‘পরিচারিকা’-এর চেয়ে বেশি সম্মানজনক।

৭.
বিবৃতি (A): শব্দার্থ পরিবর্তন একটি অনিয়মিত প্রক্রিয়া।
কারণ (R): কারণ এর কোনো সুনির্দিষ্ট ব্যাকরণগত নিয়ম নেই, এটি মূলত সামাজিক ব্যবহারের ওপর নির্ভরশীল।

৮.
বিবৃতি (A): ‘মৃত্যু’-র পরিবর্তে ‘লোকান্তর’ বলা একটি সুভাষণের উদাহরণ।
কারণ (R): কারণ এটি একটি অর্থসংক্রান্ত পরিবর্তন।

৯.
বিবৃতি (A): ‘মৃগ’ শব্দটির অর্থসংকোচ ঘটেছে।
কারণ (R): কারণ মৃগয়া করার সময় সাধারণত হরিণই শিকার করা হত।

১০.
বিবৃতি (A): ‘কী দারুণ বুদ্ধি তোমার!’—এই বাক্যটির ব্যঙ্গার্থ থাকতে পারে।
কারণ (R): কারণ এখানে বক্তার উদ্দেশ্য প্রশংসার ঠিক বিপরীত, অর্থাৎ নির্বুদ্ধিতাকে কটাক্ষ করা।